La Red-Ondas está colaborando con la Consejería de Educación, esto nos da la oportunidad, de trabajar directamente, con el sector educativo formal en el desarrollo de experiencias que promueven Hábitos de Vida Saludable, valorando a los Centros de Educación Ambiental como centros de promoción de activos y hábitos saludables en la infancia y en la adolescencia. Además, las estancias en nuestros centros, pueden aportar numerosos y variados elementos de alto valor añadido al Programa.
Las Actividades Educativas para la Promoción de Hábitos de Vida Saludable (fundamentalmente Alimentación, Actividad Física y Educación Emocional en Entornos Sostenibles) en centros de Educación Ambiental se encuadran en el Plan Estratégico de Salud Escolar impulsado por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte que reconoce la realización de actuaciones que se encuentren dentro de los siguientes ámbitos:
- Alimentación y Nutrición.
- Actividad Física, Deporte y Estilos de Vida Saludable.
- Bienestar, Salud Emocional y Convivencia.
- Entorno Sostenible.
- Seguridad y Prevención de Riesgos.
- Educación Afectivo Sexual.
- Prevención de Dependencias.
Teniendo en cuanta las líneas de Intervención del programa “Creciendo en Salud” y “Forma Joven “:
Líneas de Intervención.
- Educación emocional.
- Estilos de Vida Saludable.
- Autocuidados y Accidentalidad.
- Sexualidad y relaciones igualitarias
- Uso Positivo de las Tecnologías de la información y de la comunicación.
- Prevención del Consumo de Sustancias Adictivas.
Podemos afirmar que los programas de los Centros de Educación Ambiental de la red ONDAS, tienen en cuenta el desarrollo integral de la persona, todos ellos comparten los cuatro pilares educativos que propone la UNESCO:
- Aprender a ser.
- Aprender a convivir.
- Aprender a conocer.
- Aprender a hacer.
Asimismo, en los programas habituales se trata la promoción y educación para la salud de forma sistemática, global y explícita, formando parte del currículum de los centros. Por tanto, nos consideramos una herramienta educativa muy útil, para el desarrollo de las competencias clave del alumnado en esta materia. Sin embargo, somos conscientes de que los Centros Educativos participantes en el Programa, tendrán seguramente un recorrido mayor que lo que supone las propias estancias en los Centros de Educación Ambiental, por lo que estaremos a disposición de dichos Centros Educativos y de los profesores participantes para adecuarnos a los intereses y necesidades planteados en su Plan de Actuación, elaborado en base al diagnóstico previo de las características propias de su Centro, las familias y del entorno del Centro en general.
